科技论文正文写作要求及注意事项分析采访录：二

记者：王教授，您好！今天想请您谈谈文科科技论文正文写作，和理工科相比，文科的科技论文有啥特点呢？

王教授：文科科技论文有自身特色，它不像理工科那样依赖大量实验数据，更多是从文献研究、案例调研等角度出发。比如文化遗产保护领域论文，正文常聚焦于对某一历史建筑保护案例的深入剖析，通过查阅古籍、实地走访、访谈相关人员等收集资料，再分析保护措施的优劣，不像理工科整天泡在实验室。据不完全统计，文科论文实地调研案例平均每篇用到 5 - 10 个，通过多案例对比凸显研究价值。

记者：在正文结构安排上，文科和理工科有不同吗？

王教授：有不同。文科论文正文开头一般是介绍研究背景，引出研究问题，这部分大概占 20% 左右，要把研究问题置于大的学术、社会背景下，让读者明白为啥研究。中间主体部分详细阐述研究方法、案例分析过程，这是大头，占 60% - 70%。以文学评论论文为例，要详细解读文本、分析作者创作意图、对比不同流派观点等。结尾总结研究成果，提出见解或展望，占 10% - 20%。整体结构也是层层递进，引导读者深入思考。

记者：文科研究中，资料收集方法在正文中怎么呈现？

王教授：得详细说明。要是做古籍整理研究，正文里要写清楚去了哪些图书馆、档案馆，查阅了哪些善本古籍，怎么筛选甄别资料的。我有个学生写民俗文化传承论文，在正文中把走访的十几个偏远村落、采访的上百位民间艺人都列出来，还附上部分访谈记录片段，这样资料来源真实可靠，研究就站得住脚，别人也能依据这些信息进一步拓展研究。

记者：案例分析时，怎么写能突出重点呢？

王教授：要选典型案例，围绕研究问题深度剖析。比如研究新媒体对舆论的影响，选几个有代表性的舆情事件，像某热点事件在微博等平台的发酵过程，从信息发布、传播节点、舆论反转等各个环节分析，结合传播学理论解释，不要泛泛而谈一堆类似案例，抓住关键，一个案例写透比罗列多个效果好。

记者：文科论文正文里，理论引用有什么讲究？

王教授：理论引用要恰当、贴合。不能为了显示博学乱搬理论，要针对研究问题精准选择。做教育公平研究，引用罗尔斯的正义论相关观点，就得详细阐述怎么用该理论剖析教育资源分配不均问题，从理论假设到实际应用，一步步说明，让理论成为解决研究问题的有力工具。

记者：对于一些抽象概念，如何在正文中阐释清楚？

王教授：可以用比喻、举例等方式。像研究哲学里的 “存在主义”，直接讲定义很晦涩，不妨举例 “就像人在茫茫宇宙中独自探索，要自己定义人生意义，这就是存在主义强调的个体自主性”，用通俗场景把抽象概念具象化，读者就容易理解，后面再深入论述内涵就顺了。

记者：在正文中，如何处理不同学者观点碰撞呢？

王教授：这很精彩也很关键。要客观呈现不同观点，分析分歧点在哪，再阐述自己的见解。比如在历史学界对某一历史事件的解读，有多种流派观点，正文里把甲学者依据哪些史料、从什么角度得出观点 A，乙学者又怎么反驳、提出观点 B 都写清楚，然后表明自己站在哪边，依据是什么，这样学术探讨氛围就浓了，论文也有深度。

记者：文科论文正文中，数据呈现形式有哪些特点？

王教授：文科数据多是统计数据、量化分析结果，像问卷调查的百分比、频次等。呈现时可以用表格、柱状图，重点在解读数据背后的社会文化意义。比如研究公众对传统文化的认知度，调查数据显示喜欢京剧的人群年龄分布，用柱状图展示后，文字部分着重分析为啥年轻人喜欢比例低，反映出什么文化传承问题，而不是单纯描述数据大小。

记者：语言风格上，文科科技论文有特殊要求吗？

王教授：语言要兼具学术性和可读性。不能太晦涩难懂，毕竟文科很多研究与社会生活关联大。既要用专业术语准确表达，又要适当润色，让大众能理解大概。像写旅游文化论文，描述景点特色，用些优美语句 “古寺在青山环抱中，晨钟暮鼓，仿若尘世净土”，再结合学术分析，就很吸引人。

记者：跨学科研究在文科科技论文正文写作中有哪些挑战？

王教授：挑战不少。一方面要整合不同学科知识体系，比如写科技伦理论文，得懂科技前沿知识，又要用哲学、社会学理论剖析伦理问题，知识跨度大。另一方面，术语协调难，不同学科术语内涵不同，要在正文中统一解释，让各方读者都明白，这需要作者有深厚功底和精心打磨。

记者：您对文科学生写科技论文正文有什么建议？

王教授：多读书、多调研、多思考。广泛涉猎相关文献拓宽视野，深入实地挖掘一手资料让研究扎实，思考不同观点碰撞出自己的火花，写作时注重逻辑连贯、表达清晰，用严谨态度打造高质量论文。

记者：总结一下，文科科技论文正文写作关键在哪？

王教授：关键在于依托扎实资料、选准研究方法、精准理论运用、生动语言表达，从多维度构建有深度、有说服力的论证体系，展现文科研究魅力。